01848     2200409   4500001002100000005001500021006001900036007000300055008004100058020002200099035002000121040002200141041000800163082001000171084001600181245018600197250002000383264003400403300003500437336002100472337003000493338002300523500068400546521001101230600002601241650001301267700002601280850001201306990001501318990001501333990001501348990001501363990001501378990001501393990001501408990001501423INLIS00000000078241520210617104207a    e            ta210617                g          0 ind    a978-602-444-077-0  a0010-0820000023  aJkpdjakerdahind0 aind  a372.4  a372.4 YUN p1 aPembelajaran Literasi :bStrategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Metematika, Sains, Membaca, dan Menulis /cYunus Abidin, Tita Mulyati, Hana Yunansah, Editor; Yanita Nur Indah Sari  aCetakan pertama  aJakarta :bBumi Aksara,c2017  axii, 320 halaman :b- ;c23 cm  2rdacontentateks  2rdamediaatanpa perantara  2rdacarrieravolume  aKehadiran buku Pembelajaran Literasi: Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca, dan Menulis diharapkan menjadi salah satu solusi bagi keterseiaan strategi pembelajaran dan penilaian literasi. Buku ini membahas secara tuntas konsep, pembelajaran, dan penilaian literasi yang mencangkup literasi matematika, literasi sains, literasi membaca, dan literasi menulis. Melalui pengaplikasian strategi pembelajaran dan penilaian literasi, seluruh tahapan GLS akan terlaksana dan kemampuan literasi siswa Indonesia akan meningkat. Oleh sebab itu, buku ini sangat penting dibaca oleh mahasiswa calon guru, guru, serta pemerhati dan pemangku kebijakan pendidikan.1 aDewasa 4aPembelajaran Literasi 4aLiterasi0 aYanita Nur Indah Sari  aJkpdjak  aB005249/19  aD000071/19  aD000072/19  aD000073/19  aD000074/19  aD000075/19  aU004951/18  aU004955/18